Шановні вчителі географії! 

Запрошуємо отримати онлайн-консультацію в консультаційному центрі Луганського ОІППО.

Тема консультації "НУШ 6 клас: нові методичні підходи та актуальні питання з курсу географії"

План роботи консультаційного центру в травні 2023 року: https://loippo.edu.ua/component/sppagebuilder/?view=page&id=486 Щоб отримати професійну консультацію, потрібно обрати захід, заповнити реєстраційну форму (на сайті). Участь у консультаціях безкоштовна.

Учителі географії взяли участь у семінарі

Відповідно до плану роботи Луганського ОІППО 26 квітня 2023 року відбувся обласний інструктивно-методичний семінар «Про завершення 2022/23 навчального року та підготовку вчителя географії до 2023/24 навчального року».

 

До участі в заході долучились 36 учителів географії закладів загальної середньої освіти.

Методист кафедри природничо-наукових дисциплін та методики їх викладання Ярослава Коваленко розповіла про особливості завершення 2022/23 навчального року та акцентувала увагу на підготовці вчителів географії до впровадження НУШ (навчання вчителів географії, аналіз модельних навчальних програм та підручників з географії).

Захід пройшов у форматі конструктивного діалогу. Педагоги отримали вичерпні відповіді на запитання, обговорили питання, які турбували педагогів щодо викладання географії в НУШ. Наприкінці семінару слухачі подякували за набуті знання та роз’яснення, які стануть у пригоді під час роботи.

Розпочато реєстрацію на гру "Геліантус" - 2021

Реєстрація учасників у грі «Геліантус» здійснюється з 01.09.2021 р. до 31.01.2022 р.

у програмі реєстрації на сайті гри http://helianthus.com.ua/

та за телефонами (099)-968-69-03, (096)-231-81-33, (073)-464-11-65. Буде цікаво!

Розмір оргвнеску не змінився з минулого року.

Плакат можна завантажити https://bit.ly/2YoOJ4p

Докладніша інформація на сайті гри http://helianthus.com.ua/

або за телефонами (099)-968-69-03; (096)-231-81-33; (073)-464-11-65.

 

Відбувся науково-практичний онлайн-семінар «Методика організації роботи учнів за допомогою технології дистанційного навчання»

15 квітня 2021 року відповідно до плану роботи Луганського ОІППО відбувся обласний науково-практичний онлайн-семінар  «Методика організації роботи учнів за допомогою технології дистанційного навчання» для вчителів географії закладів загальної середньої освіти. Онлайн-семінар провела Ярослава Коваленко, методист кафедри природничо-наукових дисциплін та методики їх викладання ЛОІППО.

У заході взяли участь 15 учителів географії закладів загальної середньої освіти Луганщини. 

Учасники семінару розглянули питання щодо особливостей викладання навчального предмета «Географія» за допомогою технологій дистанційного навчання, визначили переваги та недоліки такого навчання.

Педагоги обговорили практичні аспекти використання комп’ютерних технологій під час викладання в синхронному (Coogle Maet, Zoom, Teams) та асинхронному режимі (Google Клас, Padlet, Bloger). Також на семінарі опрацювали основні онлайн-ресурси, які дозволяють зробити вивчення географії цікавим та практично спрямованим (Earth Google, Loadmap, META, Ecomapa, Texty, Ventusky та ін.).

Захід пройшов у дружній атмосфері. Учасники брали активну участь у роботі семінару, виконували практичні завдання за допомогою різноманітних онлайн-ресурсів та активно долучались до професійних дискусій.

Відбувся семінар «Освітні вимірювання в контексті Нової української школи. Новації зовнішнього незалежного оцінювання – 2021 з предметів природничо-математичного циклу»

Відповідно до плану роботи 25 березня 2021 року в Луганському ОІППО відбувся обласний інструктивно-методичний семінар «Освітні вимірювання в контексті Нової української школи. Новації зовнішнього незалежного оцінювання – 2021 з предметів природничо-математичного циклу» для вчителів природничо-математичних дисциплін, методистів, які відповідають за предмети природничо-математичного циклу.

Головною метою семінару стало ознайомлення вчителів з особливостями підготовки учнів до ДПА та ЗНО – 2021.

З вітальним словом до учасників звернулась Олена Буряк, завідувач кафедри науково-природничих дисциплін та методики їх викладання ЛОІППО, яка окреслила коло актуальних питань розвитку природничо-математичної освіти в Луганській області.

Про особливості зовнішнього незалежного оцінювання з дисциплін природничо-математичного циклу розповіла Світлана Новікова, начальник відділу змісту природничо-математичних навчальних предметів Українського центру оцінювання якості освіти. Були зазначені особливості завдань з предметів, перспективи та виклики зовнішнього незалежного оцінювання, новації зовнішнього незалежного оцінювання – 2021 з предметів природничо-математичного циклу.

Про події (план заходів) Усеукраїнського фестивалю «STEM-весна – 2021» розповіла Олена Буряк, яка надала інформацію про терміни проведення і зміст заходів, організованих за підтримки ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти», та запросила педагогів Луганщини до активної участі.

Після пленарного засідання робота тривала на секціях:

• для керівників районних (міських) методичних об’єднань учителів хімії (модератори: Світлана Новікова, Любов Бондар) були представлені до обговорення питання:

1. Освітні вимірювання в контексті Нової української школи.
2. Аналіз завдань ЗНО – 2020 з хімії.

На секційному засіданні Світлана Новікова проаналізувала завдання зовнішнього незалежного оцінювання – 2020, розглянула перспективи, роз’яснила компетентнісний потенціал завдань з хімії.

• для керівників районних (міських) методичних об’єднань учителів біології (модератор: Ірина Єгорова) були представлені до обговорення такі питання:

1. Аналіз завдань ЗНО – 2020 з біології.
2. Особливості завдань ЗНО – 2021 з біології.
3. Типові помилки ЗНО з біології.
4. Онлайн-ресурси підготовки для ЗНО з біології.

• для керівників районних (міських) методичних об’єднань учителів географії (модератор: Ярослава Коваленко) були представлені до обговорення такі питання:

1. Структура завдань сертифікаційної роботи з географії у 2021 році.
2. Основні змістові блоки, з яких складаються завдання ЗНО – 2021 з географії.
3. Типові помилки учасників тестування.
4. Рекомендації щодо підготовки учнів до складання сертифікаційної роботи з географії.

Висловлюємо щиру подяку начальнику відділу змісту природничо-математичних навчальних предметів Українського центру оцінювання якості освіти Світлані Новіковій за докладні роз’яснення щодо особливостей зовнішнього незалежного оцінювання з дисциплін природничо-математичного циклу.

Матеріали семінару

Пленарне засідання:

• відеозапис трансляції: https://youtu.be/fhhAUtmqYE4
• презентаційні матеріали: https://drive.google.com/drive/folders/12404X1NV5mIHRTFb7KnjrbJ5yNesG1Ff?usp=sharing

Секція «Хімія»:

• презентаційні матеріали: https://drive.google.com/drive/folders/1TpS8dNl0Dm9YSswLTKm_x1JtnNiStzpJ?usp=sharing

Секція «Біологія»:

• презентаційні матеріали: https://drive.google.com/drive/folders/1KBT214daFvDxINWHFrHRw1e-Bc1OYpo2?usp=sharing

Секція «Географія»:

• презентаційні матеріали: https://drive.google.com/drive/folders/1rMQQEjW0C-GeGaYXj-uJ6Hkg8Qi1oys4?usp=sharing

 

Відбувся науково-практичний семінар «ІТ-інструменти навчання під час дистанційної форми проведення уроків географії, природознавства та фінансової грамотності»

23 березня 2021 року відбувся науково-практичний семінар «ІТ-інструменти навчання під час дистанційної форми проведення уроків географії, природознавства та фінансової грамотності» для вчителів географії, природознавства та фінансової грамотності закладів загальної середньої освіти Міловської селищної ради. 

Організатор заходу − Ольга Чумак, керівник методичного об’єднання вчителів географії Міловської територіальної громади.

До участі в семінарі запрошено Ярославу Коваленко, методиста кафедри природничо-наукових дисциплін та методики їх викладання Луганського ОІППО.

Зі словами привітання до педагогів звернулась Галина Лимар, директор ЦПР ПП Міловської селищної ради. Вона оголосила порядок денний та підкреслила важливість упровадження дистанційної освіти.

 Семінар розпочався з теми «Про використання ІТ-інструментів на різних етапах уроку під час викладання географії, природознавства та фінансової грамотності в умовах дистанційного навчання», яку репрезентувала Ольга Чумак, учитель Міловського ЗЗСО І-ІІІ ступенів. Андрій Пилипенко, учитель Міловського ліцею, розповів про використання додатку Padlet під час організаційного моменту уроку в умовах дистанційного навчання.

Питання «Гра Kahoot як засіб актуалізації ЗУН учнів під час дистанційного уроку» розглянула Олена Коршун, учитель географії Калмиківської філії ОНЗ «Міловська гімназія».

     

Олена Коваленко та Людмила Массалітова, учителі географії Микільського ЗЗСО І-ІІІ ступенів, висвітлили у виступі питання  «Мотивація учнів на дистанційному уроці за допомогою створення тематичних відео в програмі Movavi».

Про вивчення нового матеріалу за допомогою програми Microsoft PowerPoint розповіла Ірина Хрипко, учитель географії  Мусіївського ЗЗСО І-ІІІ ступенів.

    

Цікавими були виступи Наталії Тугай, учителя географії Зориківської ЗОШ І-ІІІ ступенів, за темою «Веселі паузи-руханки та “гнучкі” уроки на етапі рефлексії дистанційного уроку», Олени Плясулі, учителя географії Новострільцівського НВК, за темою «Використання Google forms як можливість закріпити знання учнів на дистанційному уроці» та Людмили Рогозян, учителя географії Великоцького ЗЗСО І-ІІІ ступенів, за темою «“Лайфхаки” дистанційного навчання для роботи учнів над предметом удома».

Під час семінару вчителі не тільки слухали виступи своїх колег, а й брали активну участь: спробували працювати з інтернет-додатком Padlet, за допомогою додатку Kahoot відповідали на питання з теми «Фінансова грамотність», а також виконували руханки та вправи для очей.

Ярослава Коваленко, методист кафедри природничо-наукових дисциплін та методики їх викладання Луганського ОІППО, у своєму виступі підкреслила актуальність використання ІТ-інструментів на уроках природничо-географічного циклу в умовах дистанційного навчання, подякувала за змістовний, методично обґрунтований та корисний захід.

 

Освітяни взяли участь у проєкті професійного розвитку «Формування медіакомпетентності в учнів на уроках географії»

Відповідно до плану роботи Луганського ОІППО 2, 3 та 10 березня 2021 року відбувся проєкт професійного розвитку «Формування медіакомпетентності в учнів на уроках географії» для вчителів географії закладів загальної середньої освіти. Проєкт професійного розвитку проведений в онлайн-форматі за допомогою програми Microsoft Teams.

У проєкті взяв участь 21 педагог ЗЗСО міст Сєвєродонецька, Лисичанська й Рубіжного, Попаснянської, Марківської, Міловської, Станично-Луганської, Сватівської, Красноріченської, Новопсковської, Кремінської, Чмирівської та Біловодської ТГ.

Під час опрацювання модуля «Медіакомпетентність – актуальна властивість особистості в сучасному інформаційному просторі» освітяни разом із викладачем кафедри управління освітою Оленою Проніною розглянули питання розвитку навичок критичного мислення в процесі сприйняття медіамесседжів, інструменти перевірки інформації та правила особистої медіагігієни.

Другий модуль «Шляхи формування медіаграмотності учнів на уроках географії» репрезентувала методист кафедри природничо-наукових дисциплін та методики їх викладання Ярослава Коваленко. Педагоги розглянули 8 шляхів формування медіаграмотності на уроках географії (аналіз та перевірка інформації, критичне мислення, руйнування стереотипів, створення власних медіаповідомлень та інше).

На третьому модулі «Моделювання сучасного уроку географії з елементами медіа» методист Ярослава Коваленко продемонструвала гру «365º за шкалою медіаграмотності», де всі учасники семінару мали змогу побути в ролі журналістів та розглянути запропоновану ситуацію з різних сторін. Така гра дає змогу розвивати критичне мислення та аналізувати інформацію під кутом 360º. Також під час семінару учасники продемонстрували свої доробки (елементи уроків, вправи), які допоможуть у формуванні медіаграмотності під час викладання географії в закладах загальної середньої освіти.

Дякуємо освітянам за плідну співпрацю!

Розпочато реєстрацію на міжнародну природознавчу гру "Геліантус"!

Подробиці на сайті helianthus.com.ua.

Вебінар: «Географія – навчаємо дистанційно»

Спікер: Алла Євтушенко, учителька географії ліцею "Наукова зміна" у Києві

Презентація до вебінару: https://drive.google.com/file/d/1Z84tzvtclU5If0eNW2jUMMj2D4ai7esq/view

Вебінар: Інструменти для організації дистанційного навчання. Естонський досвід.

Відновлено онлайн-навчання в Microsoft IT Academy!

Шановні вчителі, сьогодні є унікальна можливість займатись самоосвітою та розвивати свої ІТ компетентності. По завершенню навчання ви отримаєте сертифікат на 60 годин від Луганського ОІППО. Не відкладайте на потім та реєструйтесь вже сьогодні! Посилання  http://loippo.edu.ua/zhovten 

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ щодо організації освітнього процесу з географії в умовах дистанційного навчання

Ознайомитись...

Матеріали лекцій та практичних занять для опрацювання слухачами КПК вчителів географії на період карантину. 

Ознайомитись...

Увага!

8 грудня 2019 року з 9.00 до 15.00 відбудеться трете заняття за темами «Мінерали: фізичні властивості, класифікації, визначення» та «Робота з топографічними картами», викладач Удовиченко Микола Іванович, кандидат геолого-мінералогічних наук, доцент, почесний професор ЛНУ імені Т.Г.Шевченка.
Заняття відбудуться за адресою м. Старобільськ, площа Гоголя 1, головний корпус ЛНУ імені Тараса Шевченка, ауд. К3.Довідки за телефоном: 0500257674, методист Луганського ОІППО Коваленко Ярослава

Шановні колеги!

З метою вдосконалення навчальних досягнень учнів з географії, якісної підготовки до Всеукраїнської учнівської олімпіади 2020 року на кафедрі географії  ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка» в листопаді – грудні 2019 року проводяться заняття з актуальних тем шкільного курсу географії для учнів – переможців ІІ та потенційних учасників ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії 2020 року.

Заняття відбудуться за адресою: м. Старобільськ, площа Гоголя, 1, головний корпус ЛНУ імені Тараса Шевченка, ауд. 3. 

Час занять з 9.00 по 15.00

Графік занять 

24.11.2019

Тема: "Географія населення. Розв’язування задач   із демографії"

Викладач: Мельник І. Г., кандидат географічних наук, доцент

01.12.2019

Тема: "Фізико-географічні закономірності (загальне землезнавство, геологія, геоморфологія, кліматологія, метеорологія та ін.)"

Викладач:Гаврюшенко Г. В., кандидат економічних наук, старший викладач

Наступні заняття уточнюються. 

Довідки за телефоном: 0500257674, методист ЛОІППО Коваленко Ярослава.

Методичні рекомендації Луганського ОІППО щодо викладання географії у 2019/2020 навчальному році 

Ознайомитись...

Обласний інструктивно-методичний семінар «Шкільна географічна освіта у 2018/2019 навчальному році: стан та перспективи»

4 вересня 2018 року Луганським ОІППО був проведений обласний інструктивно-методичний семінар для керівників міських (районних) методичних об′єднань учителів географії та економіки «Шкільна географічна освіта у 2018/2019 навчальному році: стан та перспективи».

Головним завданням семінару було окреслення пріоритетних напрямів при вивченні навчальних дисциплін «Географія та економіка» з акцентуванням уваги на важливості формування фахової компетентності вчителів географії шляхом фахових конкурсів та співпраці з Луганським ОІППО та Луганським обласним центром дитячо-юнацького туризму і краєзнавства.

Освітяни взяли участь у проєкті професійного розвитку «Формування медіакомпетентності в учнів на уроках географії»

Відповідно до плану роботи Луганського ОІППО 2, 3 та 10 березня 2021 року відбувся проєкт професійного розвитку «Формування медіакомпетентності в учнів на уроках географії» для вчителів географії закладів загальної середньої освіти. Проєкт професійного розвитку проведений в онлайн-форматі за допомогою програми Microsoft Teams.

У проєкті взяв участь 21 педагог ЗЗСО міст Сєвєродонецька, Лисичанська й Рубіжного, Попаснянської, Марківської, Міловської, Станично-Луганської, Сватівської, Красноріченської, Новопсковської, Кремінської, Чмирівської та Біловодської ТГ.

Під час опрацювання модуля «Медіакомпетентність – актуальна властивість особистості в сучасному інформаційному просторі» освітяни разом із викладачем кафедри управління освітою Оленою Проніною розглянули питання розвитку навичок критичного мислення в процесі сприйняття медіамесседжів, інструменти перевірки інформації та правила особистої медіагігієни.

Другий модуль «Шляхи формування медіаграмотності учнів на уроках географії» репрезентувала методист кафедри природничо-наукових дисциплін та методики їх викладання Ярослава Коваленко. Педагоги розглянули 8 шляхів формування медіаграмотності на уроках географії (аналіз та перевірка інформації, критичне мислення, руйнування стереотипів, створення власних медіаповідомлень та інше).

На третьому модулі «Моделювання сучасного уроку географії з елементами медіа» методист Ярослава Коваленко продемонструвала гру «365º за шкалою медіаграмотності», де всі учасники семінару мали змогу побути в ролі журналістів та розглянути запропоновану ситуацію з різних сторін. Така гра дає змогу розвивати критичне мислення та аналізувати інформацію під кутом 360º. Також під час семінару учасники продемонстрували свої доробки (елементи уроків, вправи), які допоможуть у формуванні медіаграмотності під час викладання географії в закладах загальної середньої освіти.

Дякуємо освітянам за плідну співпрацю!

Розпочав роботу проект професійного розвитку «Реалізація наскрізної змістовної лінії «Підприємливість та фінансова грамотність» в шкільній географічній освіті»

Відповідно до плану роботи Луганського ОІППО 22–23 березня 2018 рокурозпочав роботу проект професійного розвитку«Реалізація наскрізної змістовної лінії «Підприємливість та фінансова грамотність» у шкільній географічній освіті» для вчителів географії. У першому та другому модулях проекту участь узяли представники закладів освіти міст Лисичанська, Сєвєродонецька, Рубіжного, Білокуракінського, Біловодського, Станично-Луганського, Попаснянського, Старобільського, Новоайдарського районів Луганської області.

З учасниками проекту працювали Ярослава Коваленко, методист кафедри природничо-наукових дисціплін та методики їх викладання Луганського ОІППО, та Олена Часнікова, доцент кафедри природничо-математичних дисциплін та технологій КВНЗ КОР «Академія неперервої освіти».

Концепція проекту. У процесі реформування системи освіти України, у відповідності до провідних положень Концептуальних засад реформування середньої освіти «Нова українська школа», відбулось оновлення змісту шкільних програм середньої та старшої школи. Однією з ключових відмінностей нових програм є те, що під час навчання мають бути реалізовані чотири наскрізні змістові лінії, які послідовно розкриваються в процесі навчання й виховання учнів, є спільними для всіх предметів і корелюються з ключовими компетентностями.  

Однією з таких наскрізних змістовних ліній є «підприємливість та фінансова грамотність», вона не передбачає будь-якого розширення чи поглиблення навчального матеріалу, але потребує посилення уваги до певних його аспектів. Метою наскрізної змістовної лінії «підприємливість та фінансова грамотність» є ознайомлення учнів з практичними аспектами використання фінансових знань, ознайомлення з основами управління власними фінансами, формування відповідальної грамотної поведінки споживача фінансових послуг. Відповідно основними завданнями є надання допомогти молодим громадянам України у формуванні комплексу навичок, необхідних для перетворення на обізнаного споживача фінансових послуг, вироблення відповідальної лінії поведінки при запозиченні та заощадженні коштів.

Мета проекту професійного розвитку: є підготовка вчителів, які викладають шкільний курс «Географія», до ефективного впровадження наскрізної змістовної лінії «підприємливість та фінансова грамотність» у шкільному курсі географії

Завдання проекту професійного розвитку: 

·         розглянути сутність, мету й завдання підприємницької компетентності та фінансової грамотності;

·         запропонувати спектр прийомів та методів щодо технології розвитку підприємницьких компетентностей учнів на всіх етапах уроку;

·         навчити організувати процес навчання через практику, дослідження та обмін досвідом;

·         надати методичні рекомендації, щодо практичного використання матеріалів курсу «Фінансова грамотність».

Під час роботи перших двох модулів «Структура та сутність підприємливості та фінансової грамотності як ключових компетентностей у контексті навчання географії» та «Механізми формування підприємливості та фінансової грамотності на уроках географії: прийоми, методи та технології» учасники проекту детально ознайомились із поняттями «підприємливість», «підприємницька компетентність», «фінансова грамотність», на конкретних прикладах переглянули можливості впровадження наскрізної змістовної лінії «Підприємливість та фінансова грамотність» на уроках географії.

Фото проекту можна завантажити тут